Осторожно – возможна эмпатия.

Эмпатия – постижение эмоционального состояния другого человека, отражение этого состояния и аффективных реакций этого человека в себе. Эмпатия может происходить на уровне автоматическом и неконтролируемом самим человеком. Эмпатия особенно легко реализуется у высокотревожных индивидов.
В приложении к педагогике, эмпатия может возникать при обучающем общении с трудными подростками, которые и есть, в первую очередь, высокотревожные, а в силу этого подвержены спонтанному вхождению в состояние автоматической и неосознаваемой эмпатии. Что это значит? Например, если я про себя отметил кого-то тупым или дураком, то он подсознательно ощущает это, и далее уже по вариантам:
1. Подсознательно признает это и тупеет еще больше.
2. Подсознательно восстает против этого, но происходит это через отрицание того человека, от которого исходит эта оценка, т.е. учителя, т.о. ученик закрывается от учителя, отстраняя от себя все направленные на себя со стороны учителя действия, и тем самым в глазах этого учителя предстает еще тупее. (Возможны и другие варианты эмпатийного взаимодействия.)
Таким образом, результат один – отстранение, потеря ученика, а через него, возможно, и всей аудитории. Другими словами, учитель всегда должен быть внутренне собран и находиться в состоянии постоянного контроля своих мыслей, зная, что все они находят свое отражение в подсознании учеников, сидящих перед ним. Учитель должен учиться этому и допускать только положительные случаи проявления эмпатии. Существует ключик, который достаточно прост: перед учителем находятся во всём равные ему люди и они такие, какие есть, и такими их и надо принять, быть с ними честным и открытым, болеть за них, радоваться с ними. Необходимо знать об эмпатии, но не думать о ней, а быть честным самому с собой, со своей совестью. И не глушить, а тревожить ее постоянно – именно она - совесть, и только она, даст ключ к общению, к победе над самим собой, над своими недостатками и откроет сердца учеников.
Июль 2002года.
р.Б. Михаил

Сейчас вспоминаю наших учителей,особенно школьных, и так жалко их,вот уж поистине адский и неблагодарный труд,откуда у них только сил и альтруизма берётся? Бог им в помощь..и в школьную программу))